今日から１年生の部活動「体験入部」が始まりました。外の部活動にとっては、あいにくの小雨の天気でしたが、それぞれの希望に沿いながら部活動に参加しました。

体験入部ですので、２・３年生の先輩が活動されているのを見学したり、一部基礎的な活動にも取り組んでみました。中学生にとって、部活動は３年間通じて大きな意味を持つ活動になります。今月末には正式入部となりますので、１年生の皆さんには、それまでに自分自身の意志をもった部活動を、しっかりと選択してほしいと思います。

本日１年生で学級ごとに、陶芸教室の成形の部を行いました。信楽の「陶芸の森」から指導の講師をむかえ、３年間の茶道教室につかう「自分だけの茶碗づくり」に取り組みました。今年は感染症対策のため、例年以上に机の間隔をあけて実施しました。

ほとんどの生徒が初めての経験ですが、講師の先生方の巧みな指導により、みるみる立派な作品として仕上がっていきました。この後、数日間乾燥させ、今週末金曜日には絵付けの作業に入ります。どのようなものになるか、楽しみです。

本日１時間目、生徒総会に向けての「学級討議」を行いました。生徒会本部より各委員会活動案についての説明があり、班ごとに質問や意見をまとめて発表してもらう形をとりました。でてきた意見などを学級でとりまとめ、生徒会本部に提出し、来週の生徒総会での審議となります。

特に、１年生は初めての生徒会活動で、内容についての質問も多く、６時間目も延長して取り組みました。民主的にものごとを決めていくことの手順を、学んでほしいと思います。

毎週金曜日の朝読書の時間は、今年から「読解力ガップ」を始めました。

全校で「学ぶ力の向上」につながる「読み解く力」を育成するため、新聞記事を題材にしたワークシートに取り組むことにしました。記事を読んで、基本的な内容を答えるものから、発展的に自分の考えを書くものまで、段階的に課題が設定されています。

できれば家庭学習において、記事に関する自主学習をすることもすすめています。

「継続は力なり」という通り、毎週続けることで生徒の「読む力」「考える力」「書く力」を育成したいと考えています。

本日、臨時休業再開後、はじめて部活動が再開されました。まず、各部で再開に係るミーティングを行いました。長期にわたった休業後のため、久しぶりに一堂に顔を合わせ、顧問から活動再開にかかる願いの話を聞きました。

特に、中体連の大会や吹奏楽コンクールがすべて中止となったため、３年生のとって、これまでの活動の「締めくくりの場」を行えるよう、市内の学校間で話し合いを進めていることを伝えました。具体的なことはわかり次第、このＨＰでもお知らせします。

その後、早速活動に入りましたが、段階的に活動を再開させるため、まずは基礎的な個人練習を中心にしています。また、吹奏楽部は密をさけるよう工夫して、人と人との間隔を取り練習に励んでいました。