今週に入り、気温が高い日が続いています。本日は雨模様ですが、教室内は湿度が高く、蒸し暑さを感じるため、各教室でエアコンを使用しています。全国ニュースでも、真夏日となる地点が出始めており、これからの季節は熱中症への注意が必要になります。
特に、気温が急に高くなり始めるこの時期は、体がまだ暑さに慣れていないため、体調を崩したり、軽い熱中症の症状が出たりしやすくなります。学校でも、運動時や部活動時には、こまめな水分補給や休憩、また授業においても教室環境の調整などを行いながら、子どもたちの健康管理に十分注意してまいります。
ご家庭におかれましても、十分な睡眠や朝食を心がけていただくとともに、水筒（ペットボトル）を忘れずに持たせていただき、多めの飲み物を準備していただきますようお願いいたします。水分については、スポーツドリンク（炭酸飲料は除く）を持たせていただいても構いません。また、登下校時の暑さ対策として、冷感タオルの使用や、徒歩通学生は帽子の着用や日傘の利用についてもご検討ください。
さらに、登校前にはお子様の体調確認にもご協力をお願いいたします。これから暑い日が多くなることが予想されます。学校と家庭が連携しながら、子どもたちの安全と健康を守っていきたいと思います。

今日の子どもたちの学校様子です

今週から、毎週水曜日の朝にタブレットを活用した「生活リズムアンケート」を実施します。
このアンケートは、子どもたちの生活や心の状態を把握し、よりよい学校生活につなげていくことを目的としています。

アンケート項目は、次の５項目です。

1．今日の心の調子を選んでください。
･･･顔マーク５段階
2．朝食は食べましたか。
･･･食べた ／ 食べていない
3．昨日はよく眠れましたか。
･･･とてもそう思う ／ ややそう思う ／ どちらともいえない ／ あまりそう思わない ／ まったくそう思わない
4．就寝時間を教えてください。
･･･８時より前 ／ ８時から９時までの間 ／ ９時から10時までの間 ／ 10時から11時までの間 ／ 11時から12時までの間 ／ 12時より後
5．学校以外の勉強時間を教えてください。
･･･３時間以上 ／ ２時間以上３時間未満 ／ １時間以上２時間未満 ／ 30分以上１時間未満 ／ 30分未満 ／ 全くしなかった

子どもたちの生活リズムや心身の状態は、学習への集中や学校生活の充実にも大きく関わります。従来から行っている毎日のデイリーライフ（生活の記録）や子どもたちとの会話に加えて、このアンケート結果も活用することで、これまで以上に子どもたち一人ひとりの様子を丁寧に見取り、必要に応じた声かけや支援につなげていきたいと考えています。
また、子どもたち自身にとっても、自分の生活や体調を振り返るよい機会になることを期待しています。ご家庭でも、睡眠や学習時間、朝食などについて話題にしていただければ幸いです。

朝ガップの前に１分程度でアンケートに答えています。

２年生は、５校時から職場体験に向けた事前打ち合わせのため、それぞれの事業所へ出発しました。

今日の子どもたちの様子を紹介します

今日は、１年B組の茶道教室がありました。子どもたちは、講師の先生のお話を聞きながら、お茶会のような和やかな雰囲気の中で茶道の作法を学びました。「小学校でもやったことがある」とうれしそうに話しながら、お茶をたてる姿も見られ、慣れた手つきで取り組む生徒もいました。一方で、初めての作法に少し緊張しながらも、友だちと確認し合いながら丁寧に取り組む姿も印象的でした。また、甘い和菓子を味わいながら、自然と笑顔になる場面も多く見られ、和やかで温かい時間となりました。茶道教室を通して、日本の伝統文化に触れるだけでなく、相手を思いやる気持ちや、落ち着いて行動する大切さについても学ぶことができました。

本日、生徒総会を行いました。生徒会本部や各委員会から、今年度の活動方針や具体的な取組について説明がありました。１年生にとっては初めての生徒総会でしたが、どの生徒も真剣な表情で話を聞き、東中学校の一員として学校生活について考える良い機会となりました。また、質問や意見を発表する場面もあり、学校をより良くしていこうとする意識が感じられました。生徒会役員や委員の皆さん、準備や運営ありがとうございました。

また、明日の５校時には、２年生が職場体験の事前打ち合わせのため、各事業所や店舗へ出かけます。働くうえでは、仕事の内容だけでなく、身だしなみや言葉遣い、礼儀正しい態度やしぐさなども大切になります。学校でも子どもたちに指導を行っていますが、ご家庭でもぜひお声掛けをお願いいたします。また、この機会に「働くこと」の意味や大切さについて、お子様と話していただけると幸いです。

今日は大会（吹奏楽祭）明けの月曜日です。子どもたちは、次の目標である「単元テスト（基準日：５月２２日）」に向けて、学習に取り組んでいきます。
今年度から、１学期の中間テストは、「単元テスト」に変更しています。これは、１学期中間テストまでに学習する範囲が教科によって異なるため、各教科の学習進度に応じて、適切な時期（単元の終わりなど）にテストを実施できるようにするためです。
例えば、２年生の数学のように、すでに１回目の単元テストを終えた教科（※２年生数学は、職場体験後にも単元テストを実施）もあれば、３年生の社会のように、基準日後の５月２５日にテストを実施する教科もあります。
この変更により、子どもたちにとっても、５教科の学習を一度に進める負担が軽減され、学習した内容をその都度しっかり復習しながら、理解を深めることにつながると考えています。
いずれにしても、子どもたちは、これまで学習してきた内容を復習し、自分自身の理解度をテストによって確認することになります。また、６月２５日（木）、２６日（金）には、これまで通り１学期の期末テスト（実技教科を含む）も実施します。これらのテストに加え、授業への取り組み状況や提出物などを総合して、１学期の成績が決定されます。
各学年から、単元テストの範囲や実施日、提出物等について子どもたちに連絡しておりますので、ご家庭でもお子様と一緒に確認していただき、学習計画についてのアドバイスや励ましのお声かけをしていただければ幸いです。

今日の子どもたちの様子を紹介します。