昨日、１年生の各学級で「図書館オリエンテーション」が開かれました。まず、中学校における図書館の利用・活用について、学校司書さんから話を聞きました。また、図書のラベルによる分類や配置について、説明を受けました。

その後、班ごとに「本探しゲーム」に取り組みました。与えられたテーマ・キーワードをもとに、関連した本を調べます。分類を手掛かりに探すことで、本の活用能力を高めることにつながっています。

今後、中学校生活の様々な場所や機会で、本に親しみ本から学ぶ場となることを願っています。

本日午前全校一斉に、今年度より国のGigaスクール構想に則って長浜市より導入された1人1台タブレット（iPad）について、本格的に活用する授業を始めました。

まずは学級活動として、学級担任よりタブレットやアカウントの基本的な管理方法について指導した後、各自がロイロノートへログインし、授業に入りました。タブレットで、先生から提示された資料を受け取り、その内容を確認しました。中には、先生より出された課題を提出するところまで進んでいる人もいました。

今日は1時間だけでしたが、タブレットの操作には慣れている生徒も多く、今後、さらに各教科や様々な活動で有効的な活用が期待されます。

学校報「東風（ひがしかぜ）」５月号を、メニューの中にアップしました。ご覧ください。

→　Ｒ３学校報（５月号）

５月になりました。大型連休を終え、今日から再び学校生活の始まりです。校地周辺は、今まさに初夏のすがすがしい空気に包まれています。

今日は久しぶりの授業となりましたが、どの教室も落ち着いて学習に取り組んでいます。５月になりましたので、新しい学年・学級にも慣れ、本来の学びを深めていく時期です。生徒の皆さんが最初にたてた自分の目標を、着実に実現できるよう努力することを願っています。

昨年度より、毎週金曜日の朝読書の時間は、「読解力ガップ」を始めています。
全校で「学ぶ力」の向上につながる「読み解く力」を育成するため、新聞記事を題材にしたワークシートに取り組むことにしています。

時事に合った記事を読んで、基本的な内容を答えるものから、発展的に自分の考えを書くものまで、段階的に課題が設定されています。できれば家庭学習において、記事に関する自主学習をすることもすすめています。

今年度も、本日より再スタートしました。「継続は力なり」という通り、毎週続けることで、生徒の「読む力」「考える力」「書く力」を育成したいと考えています。